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创作校园雕塑时该如何构思

发布时间:2020-04-19 10:35 | 访问次数:1087

在做校园雕塑的时候,首先需要成熟的是构思。一位雕塑家在收集材料或动物塑造之前,应该先确定自己的创作主题,而且要积极搜集与之相关的素材,如背景资料、图片等,直到要创作的作品能在创作者脑中形成一个较完整的形象时,值得注意的是,这种灵感可能稍纵即逝,应及时用草图和泥塑小稿固定下来。构思的重点是考虑怎样最好地表达一个主题或是自己概念、感情。没有对主题的真实感情,雕塑家是不可能创造出好的校园雕塑作品来的。优秀的校园雕塑作品,往往都是作者的心中先有一种表现的冲动,一种用固体材质将这种激情固定下来的精神需求。他才有用雕塑这种艺术形式去表达他情感的动机。当然,也有的作者最初没有明确的主题,他只是运用新材料和新的表现手段,去营造一种观念性,去表达自己的某种看法,也可以说这就是校园雕塑的主题。

不锈钢校园环球雕塑

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其次,创作者必须考虑怎样打动校园的师生,让在校园师生能够理解并产生共鸣,即便不能理解也要尽量在感受上能够接受创作者的意图,这就需要作者自己先被要表现的主题感动,自己无动于衷,怎么能创作出感动别人的作品呢?优秀的作品都是为人所认同的,特别是经得起岁月的检验,构思是要考虑观众的审美心理,这一点是极其自然的。再者,创作者还应该考虑怎样最大限度地运用雕塑独特的艺术语言,尽量避免平淡的构图。雕塑是一种三维空间的艺术形式,它适合于表现有纵深的题材,适合简介、厚重的手法。因此创作者要考虑自己的选材是否符合这一要求,是否用绘画等形式表现更会得心应手,以避免做出的圆雕平面化,失去了雕塑艺术的特点。这种牵强时会发生,但严格来说又是可以避免的。在创作构思的同时,作者还要考虑用哪种材料加以表现最后的效果。雕塑的不同材料各有自己的特质,有的适合于表现阴柔和美的主题如乳白色大理石;有的适合于表现刚毅庄严的题材如青铜和黑色花岗岩等。适合的材料会增强作品的表现效果,反之会令观众有啼笑皆非之感。

不锈钢校园抽象飞翔雕塑

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