不锈钢雕塑是人类社会生活中常见的艺术品之一，校园中的许多雕塑从不同的角度反映了校园文化的价值取向。“雕塑是纯艺术的，雕塑是一种可触的空间造型艺术，通过雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有是在体积的各种艺术形体，可以反映社会生活、传达作者情感、表达审美理想。校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们重视，学校在发展中为了突出校园文化，打造学校品牌，对校园文化特色进行了定位设计，从建筑环境、校园雕塑、校园风格等进行全面设计，校园不锈钢雕塑作为突出校园特色的代表艺术作品，在一定程度对学校形象起到了一定的影响。校园不锈钢雕塑是在校园环境中，以校园文化为依托，建立在现代设计思想上的室内外雕塑。学校作为传统文化的继承者、现代文化的播散者、科技文化的制造者，它不仅是传播知识的场所，更是文化传承的载体。而表层的物质文化对大众起着一定的校园形象作用，比较容易被人们读懂而看好。
不锈钢校园抽象成长雕塑
校园文化具有先进性、社会性、创造性、实践性和多元性。校园肩负着培养人才的光荣使命，培养栋梁之才需要先进的科学文化知识与设施，因而校园文化是先进的。服务社会是学校的责任，社会文化是校园文化的重要来源，校园文化也影响着社会的进程，所以说校园文化是与社会紧密相联的。学生不但是学习者，也是创造者，它应当站在创新、创造的前沿，为推动人类文明和提高民族素质发挥着重要的作用。校园是科学的殿堂，是新思想、新成果的摇篮，新成果为社会创造了更多的文明和财富。在平等自由的前踢下，校园文化吸收了各种有益的外来文化，始终充满了活力，校园文化是多元的。只有领会这些校园文化，才能更好把握一个学校的艺术创作，而校园不锈钢雕塑正是基于校园文化为源泉，只是用不锈钢雕塑艺术设计直观展现一所校园的精神灵魂。
